Ramadan

 

NOTA TATABAHASA BAHASA MELAYU

 

SENARAI NAMA PEMBACA NILAM BULAN SEPTEMBER 2020

 

BIL NAMA KELAS JUMLAH BAHAN BACAAN BINTANG

1 IKHMAH NUR AFIFAH BINTI JAMALI 6 MAJU 646 4 BINTANG

2 NOR MIRZAFARINAJUMMA BINTI BAHARIN 6 MAJU 490 3 BINTANG

3 NUR MANIS AIN AZIMAH BINTI TALIB 6 MAJU 435 4 BINTANG

4 NURWIQAYAH BINTI HASSAN 6 MAJU 429 2 BINTANG

5 NUR HUSNA AFRINA BINTI MD.RASID 6 JAYA 410 3 BINTANG

6 NUR ALEESYA BINTI AZMY 5 JAYA 366 4 BINTANG

7 UMI UMAIRAH BINTI MOHD HERWAN 6 MAJU 299 5 BINTANG

8 NOOR ALEEFA ILLYANI BINTI NOOR HAIZAN 6 MAJU 284 1 BINTANG

9 MUHAMMAD AIMAN RAFIQ BIN HAZELAN 5 MAJU 282 1 BINTANG

10 NURUL AINI FARHANA BINTI HUSSAIN 5 JAYA 255 1 BINTANG

11 NURUL AMIRA IMAN BINTI MURIDAN 5 JAYA 245 1 BINTANG

12 FIRAS NAUFAL BIN MOHD RIDZUAN 6 MAJU 236 1 BINTANG

13 MUHAMMAD HAZRIQ IKHWAN BIN BUSTAWI 6 JAYA 230 1 BINTANG

14 AINA BATRISYIA BINTI MOHAMAD REDZUAN 6 MAJU 230 1 BINTANG

15 MUHAMMAD UWAIS BIN AZNI 6 JAYA 226 1 BINTANG

16 MUHAMMAD IDHAM BIN MOHAMMAD SAFFRE 6 JAYA 220 1 BINTANG

17 NUR ADRIANA BINTI MOHD SAGIMAN 6 JAYA 218 1 BINTANG

18 NURSARAH NAJWA BINTI MOHD FAUZI 6 MAJU 203 1 BINTANG

19 NUR DIANA MARISA BINTI MOHAMMAD MARZUKI 6 MAJU 188 1 BINTANG

20 MUHAMMAD UMAR DANISH BIN ABDUL MU'IZZ 6 MAJU 170 1 BINTANG

21 MUHAMMAD ZUL RIZKY BIN MOHD ZULKIFLY 5 MAJU 170 1 BINTANG

22 MUHAMMAD IQBAL BIN MOHD SAJURI 6 JAYA 160 1 BINTANG

23 MUHAMMAD IZZUDDIN BIN AZNI 5 MAJU 160 1 BINTANG

24 NURUL FATIHA BINTI AMRAN 6 MAJU 150 1 BINTANG

25 PUTERA AMIRUL FITRI DANIEAL BIN ABDULLAH 5 MAJU 150 1 BINTANG

26 NURUL IZZATI BINTI MURIDAN 6 JAYA 146 1 BINTANG

LAPORAN PELANCARAN HARI KEMERDEKAAN SEKOLAH KEBANGSAAN TANJUNG SEPAT PERINGKAT SEKOLAH

 

Rajah 1 Menggambarkan Suasana Sambutan Kemerdekaan yang diadakan di tapak perhimpunan

Bersempena dengan perayaan bulan kemerdekaan ke-63 tahun, Pusat Sumber Sekolah (PSS) Sekolah Kebangsaan Tanjung Sepat telah mengadakan sambutan bulan kemerdekaan peringkat sekolah pada 4 September 2020 yang diadakan di tapak perhimpunan sekolah. Aktiviti ini melibatkan semua murid dari iaitu murid pra sekolah hingga murid tahun 6. Tujuannya adalah untuk memupuk semangat perpaduan dan cintakan tanah air, membina jati diri serta menanam rasa bangga terhadap kemajuan dan kejayaan yang telah di kecapi oleh negara. Ini adalah sebagai satu usaha mendidik generasi muda masa kini menghargai sejarah kemerdekaan dan keringat para pejuang terdahulu.

 

Rajah 2 Memaparkan wajah-wajah guru yang ceria menyambut kemeriahan Pelancaran Hari Kemerdekaan bersama murid-murid

 

Majlis ini ditambah menarik dengan kedatangan Encik Senan bin Johari dari Kem Wawasan Negara Tg Rhu, Institut Pembangunan dan Kecemerlangan Kepimpinan (i-LEAD) yang telah menyumbangkan sebanyak 250 bendera tandan serta 50 bendera 2x4 kepada Sekolah Kebangsaan Tanjung Sepat.

 

Memandangkan golongan inilah yang bakal menjadi tonggak negara pada masa depan, maka wajarlah usaha ini ditujukan khusus untuk mereka. Di tangan merekalah letaknya hala tuju negara pada masa  akan datang. Justeru, mereka harus mempunyai semangat patriotik dan jati diri yang tinggi demi mempertahankan kedaulatan tanah air yang tercinta.

Rajah 3 Penyerahan Saguhati kepada Encik Senan bin Johari.

Walaupun hujan tiba-tiba turun, majlis dapat dilaksanakan dengan baik mengikut perancangan. Semua guru dan pentadbir melibatkan diri dan bekerjasama melancarkan majlis bersama-sama murid.

Semoga aktiviti yang dilaksanakan akan memberi manfaat dan pendedahan kepada murid-murid selain sebagai pemangkin untuk memupuk hubungan mesra dan kerjasama daripada warga SK Tanjung Sepat. Walau bagaimanapun, pelaksanaan pada tahun ini akan berasaskan normal baharu yang telah digariskan oleh pihak KPM dan KKM berikutan pandemik Covid-19 yang menular ke seluruh dunia.

Rajah 4 Barisan guru-guru yang memeriahkan majlis

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Disediakan oleh:     ................................................ (Puan Noor Afifah binti Azizan) Guru Pusat Sumber & Media SK Tanjung Sepat

Disahkan oleh :     ………………………… (Tuan Haji Rahmat bin Musman) Guru Besar SK Tanjung Sepat.

 

PENGIKTIRAFAN BINTANG (PJASK)

RABU, 26 Ogos 2020.Telah berlangsungnya program pembacaan NILAM oleh murid SK Tanjung Sepat sehingga 18 Ogos 2020. Seramai lapan orang murid yang telah berjaya penarafan satu bintang. Iaitu murid yang membaca melebihi 144 jumlah bahan bacaan. Semoga semua murid dapat meningkatkan pretasi diri untuk lebih membaca pada masa hadapan. Tahniah diucapkan kepada semua murid serta barisan Ahli Jawatankuasa PSS SK Tanjung Sepat. Terima kasih juga diucapkan kepada barisan pentadbir, terutamanya Tuan Guru Besar Tuan Haji Rahmat bin Musman, Guru Penolong Kanan Pentadbiran Encik Muhadzir bin Esmahil yang sudi menyerahkan sijil pengiktirafan kepada semua murid yang layak.

MUHAMMAD ZUL RIZKY BIN MOHD ZULKIFLY

5 MAJU

MUHAMMAD AIMAN RAFIQ BIN HAZELAN

5 MAJU

PUTERA AMIRUL FITRI DANIEAL BIN ABDULLAH

5 MAJU

MUHAMMAD IZZUDIN BIN AZNI 

5 MAJU

1. MUHAMMAD ZUL RIZKY BIN MOHD ZULKIFLY
2. MUHAMMAD HAZRIQ IKHWAN BIN BUSTAWI
3. MUHAMMAD IDHAM BIN MOHAMMAD SAFFRE
4. MUHAMMAD UWAIS BIN AZNI
5. MUHAMMAD IZZUDDIN BIN AZNI
6. MUHAMMAD AIMAN RAFIQ BIN HAZELAN
7. MUHAMMAD IQBAL BIN MOHD SAJURI
8. PUTERA AMIRUL FITRI DANIEAL BIN ABDULLAH

RUBRIK APSS 2020

Rubrik APSS 2020

A	A.1	STRUKTUR ORGANISASI PSS		Pengurusan		Penggunaan/Pelaksanaan
	1.1	Organisasi Jawatankuasa Induk	2	Ada, sesuai, lengkap (1M) Kemaskini dan dipamerkan (1M)	4	Buktikan punca kuasa dan  cara lantikan (2M) Aktiviti dan perancangan (2M)
	1.2	Organisasi Jawatankuasa Kerja	2	Ada, sesuai, lengkap (1M) Kemaskini dan dipamerkan (1M)	4	Buktikan punca kuasa dan  cara lantikan (2M) Jadual/ rekod bertugas( 1M) Aktiviti dan perancangan (1M)
	1.3	Organisasi Jawatankuasa Pengawas PSS	2	Ada, sesuai, lengkap (1M) Kemaskini dan dipamerkan (1M)	4	Buktikan punca kuasa dan  cara lantikan (2M) Jadual bertugas( 1M) Rekod bertugas (1M)
	A.2	RANCANGAN TAHUNAN
	2.1	Rancangan Tahunan yang lengkap  (meliputi matlamat / objektif / aktiviti / petunjuk prestasi / sasaran kerja- kuantiti /kualiti / masa / implikasi kewangan / Carta Gantt )	2	Ada dan lengkap (1M) Kemaskini (1M)	4	Buktikan cara penyediaan rancangan tahunan  (dikemukakan dalam mesyuarat) (2M)   Dokumentasi aktiviti (2M)
	A.3	DOKUMEN DAN REKOD  PSS
	3.1	Fail kuasa	2	Ada, lengkap (1M) Kemaskini (1M)	4	Surat lantikan GPM (2M) Pelaksanaan Fail Kuasa  ( 2M)
	3.2	Fail Meja	2	Ada, lengkap (1M) Kemaskini (1M)	4	Surat lantikan GPM (2M) Pelaksanaan Fail Meja ( 2M)
	3.3	Rekod pinjaman buku dan bukan buku	2	Ada, lengkap (1M) Kemaskini (1M)	4	Analisa dan graf pinjaman (1M) Dokumentasi aktiviti  pinjaman (2M) Impak pinjaman (1M)
	3.4	Rekod penggunaan guru dan murid (PSS)	2	Ada, lengkap (1M) Kemaskini (1M)	4	Analisa dan graf penggunaan  (1M) Dokumentasi aktiviti penggunaan (2M) Impak pinjaman (1M)
	3.5	Rekod Pergerakan (Kew PA.6)	2	Ada, lengkap (1M) Kemaskini (1M)	4	Makluman kepada warga tentang penggunaan (Kew PA. 6) ( 1M) Dokumentasi aktiviti/ pelaksanaan  rekod pergerakan (Kew PA.6)  (3M)
	3.6	Rekod Pelupusan / Hapuskira	2	Ada, lengkap (1M) Kemaskini (1M)	4	Semakan pentadbir (1M) Tatacara (2M) Menyemak buku stok/laporan tahunan (1M)
	3.7	Semakan Stok Perolehan Buku	2	Ada, lengkap (1M) Kemaskini (1M)	4	Dinyatakan dalam fail kuasa (2M) Rekod semakan stok perolehan buku (1M) Laporan semakan stok perolehan buku (1M) Dokumentasi proses semakan stok perolehan buku (1M)
	A.4	PENGELOLAAN KOLEKSI
	4.1	Proses Teknik	2	Ada dan lengkap (2M) (Ada cop perolehan, hak milik, label panggilan, slip sirkulasi / bar code) - rujuk fail kuasa.	4	Sama dengan fail kuasa (2M)- jika tidak sama lihat borang pindaan Proses penyediaan proses teknik (1M) Dokumentasi aktiviti (1M)
	4.2	Sistem Katalog Berpusat	2	Ada dan lengkap (2M)	4	Ikut fail kuasa (2M) Dokumentasi penggunaan (2M)
	4.3	Pengkelasan bahan cetak  & bukan cetak	2	Ada dan lengkap (2M) (Semua bilik PSS  yang ada bahan cetak dan bukan cetak perlu ada pengkelasan)	4	Ikut fail kuasa (2M) Dokumentasi penggunaan pengkelasan (2M)
	4.4	Pengindeksan /Senarai /Bibliografi/bahan	2	Ada dan lengkap  (2M)	4	Cara penyediaan (2M) Dokumentasi penggunaan (2M)
	A.5	JADUAL WAKTU
	5.1	Jadual waktu penggunaan PSS	2	Ada, lengkap (1M)  Dipamerkan (1M)	4	Analisa dan graf pengunaan bilik PSS (2M) Dokumentasi penggunaan  bilik PSS (2M)
	5.2	Jadual waktu guru bertugas	2	Ada, lengkap (1M)  Dipamerkan (1M)	4	Punca kuasa  dan proses lantikan guru bertugas ( 2M) Analisa dan graf rekod guru bertugas (2M)
	A.6	KEWANGAN PSS
	6.1	Pembelian bahan sumber PSS (PCG)	2	Ada, lengkap (1M) Kemaskini (1M)	4	Dokumentasi aktiviti  penggunaan bahan yang dibeli  90 - 100% dibelanjakan - 4 70 - 89% dibelanjakan  - 3 50 - 69% dibelanjakan - 2 < 50 %    dibelanjakan  -  1
	6.2	Pembelian bahan sumber (Yuran Khas)	2	Ada, lengkap (1M) Kemaskini (1M)	4	Dokumentasi penggunaan bahan sumber yang dibeli (2M) Bukti pembelian bahan sumber/aktiviti  PSS (2M)
	6.3	Mengoptimumkan penggunaan Geran Perkapita (PCG)	2	Ada, lengkap (1M) Kemaskini (1M)	4	Resit/Invioce dan bukti pembelian (2M) Dokumentasi penggunaan geran perkapita (2M)
	A.7	PENGURUSAN  NILAM
	7.1	Carta Organisasi Jawatankuasa saiz kad manila -63.5cm x 50.5 cm	2	Ada, lengkap (1M) Dipamerkan (1M)	4	Buktikan punca kuasa dan  cara lantikan (2M) Aktiviti dan perancangan (2M)
	7.2	Senarai Tugas	2	Ada, lengkap (1M)  Dipamerkan (1M)	4	Cara pembahagian tugas (2M) Dokumentasi/aktiviti berkaitan senarai tugas (2M)
	7.3	Taklimat dan Pelancaran Program NILAM	2	Ada dan lengkap (2M)	4	Punca kuasa/ mesyuarat  untuk melaksanakan program (2M) Dokumentasi program (2M)
	7.4	Analisis bacaan kelas dan keseluruhan	2	Ada, lengkap (1M) Kemaskini (1M)	4	Taklimat dalaman cara analisa kepada guru (2M) Perancangan dan  dokumentasi  aktiviti (2M)
	7.5	Direkodkan dalam Buku rekod kemajuan murid/slip keputusan peperiksaan/  Sijil berhenti sekolah	2	Ada, lengkap (1M) Kemaskini (1M)	4	Taklimat dalaman  cara merekod  kepada guru (2M) Dimasukkan  dalam perancangan tahunan (2M)
	7.6	Sijil pengiktirafan Murid	2	Ada dan lengkap	4	Proses pemilihan/penyediaan pengiktirafan murid (2M) Borang percalonan (1M) Sijil disahkan (1M)
	7.7	Sijil pengiktirafan Guru	2	Ada, lengkap dan kemaskini	4	Proses pemilihan/penyediaan pengiktirafan guru  (2M) Borang percalonan (1M) Sijil disahkan (1M)
B		KEMUDAHAN
	B.1	PSS Abad ke 21
	1.1	Bilik  Darjah	2	Ada bilik  (selamat, strategik, mesra pengguna) ( 1M) Ada ciri-ciri pembelajaran abad  ke 21 - Rujuk 4C (1M)	4	Pelbagai sudut (aktiviti, nilam, bacaan, pencapaian, isu semasa,hasil kerja)  (1M) Sudut PPPM ( aspirasi murid/KBAT/I-THINK)      ( 1M) Carta organisasi,jadual waktu jadual bertugas, rekod bertugas (1M) Peraturan kelas,pelan lantai,pelan kebakaran (1M)
	1.2	Perpustakaan	2	Ada bilik  (selamat, strategik, mesra pengguna) ( 1M) Ada ciri ciri pembelajaran  abad  ke 21 -  Rujuk 4C (1M)	4	Buktikan punca  dan cara lantikan AJK  bilik (1M) Contoh dokumentasi aktiviti dan program (1M) Rekod dan analisis serta graf penggunaan dan pinjaman bilik (2M)
	1.3	Bilik Media/BBM	2	Ada bilik  (selamat, strategik, mesra pengguna) (1M) Ada ciri ciri pembelajaran  abad  ke 21 -  Rujuk 4C (1M)	4	Buktikan punca  dan cara lantikan AJK bilik (1M) Contoh dokumentasi aktiviti dan program (1M) Rekod dan analisis serta graf penggunaan dan pinjaman  bilik (2M)
	1.4	Bilik Tayangan/ APD	2	Ada bilik  (selamat, strategik, mesra pengguna) (1M) Ada ciri ciri pembelajaran  abad  ke 21 - Rujuk 4C (1M)	4	Buktikan punca  dan cara lantikan AJK bilik (1M) Contoh dokumentasi aktiviti dan program (1M) Rekod dan analisis serta graf penggunaan dan pinjaman  bilik (2M)
	1.5	Bilik SAL	2	Ada bilik  (selamat, strategik, mesra pengguna) (1M) Ada ciri ciri pembelajaran  abad  ke 21 -  Rujuk 4C (1M)	4	Buktikan punca  dan cara lantikan AJK bilik (1M) Contoh dokumentasi aktiviti dan program (1M) Rekod dan analisis serta graf penggunaan dan pinjaman  bilik (2M)
	1.6	Makmal Komputer	2	Ada bilik  (selamat, strategik, mesra pengguna) (1M) Ada ciri ciri pembelajaran  abad  ke 21 -  Rujuk 4C (1M)	4	Buktikan punca  dan cara lantikan AJK bilik (1M) Contoh dokumentasi aktiviti dan program (1M) Rekod dan analisis serta graf  penggunaan dan pinjaman  bilik (2M)
	1.7	Lain-lain bilik	2	Ada bilik  (selamat, strategik, mesra pengguna) (1M) Ada ciri ciri pembelajaran  abad  ke 21 -  Rujuk 4C (1M)	4	Buktikan punca  dan cara lantikan AJK bilik (1M) Contoh dokumentasi aktiviti dan program (1M) Rekod dan analisis serta graf  penggunaan dan pinjaman  bilik (2M)
	B.2	RUANG  BERTEMA
	2.1	Ruang Akses Kendiri	2	Ada Ruang  (selamat, strategik, mesra pengguna) (1M) Ada ciri ciri pembelajaran  abad  ke 21 -  Rujuk 4C  (1M)	4	Tunjukkan proses pelaksanaan (2M) Buktikan penggunaan dan dokumentasi penggunaan  (2M)
	2.2	Ruang Karya Besar & Agung	2	Ada ruang (selamat, strategik, mesra pengguna) (1M) Ada ciri ciri pembelajaran abad  ke 21 - Rujuk 4C (1M)	4	Senarai bahan (1M) Tunjukan cara  pembelian bahan  (1M) Buktikan penggunaan dan dokumentasi  penggunaan  (2M)
	2.3	Ruang Rujukan	2	Ada  ruang  (selamat, strategik, mesra pengguna) (1M) Ada ciri ciri pembelajaran  abad  ke 21 - Rujuk 4C (1M)	4	Senarai bahan (1M) Tunjukan cara  pembelian bahan (1M) Buktikan penggunaan  dan dokumentasi  penggunaan   (2M)
	2.4	Ruang Pameran Bertema	2	Ada  ruang (selamat, strategik, mesra pengguna) (1M) Ada ciri ciri pembelajaran abad  ke 21 - Rujuk 4C (1M)	4	Tunjukkan proses pelaksanaan (2M) Buktikan penggunaan  dan dokumentasi  penggunaan   (2M)
	2.5	Ruang Pembacaan	2	Ada ruang   (selamat, strategik, mesra pengguna) (1M) Ada ciri ciri pembelajaran  abad  ke 21 - Rujuk 4C (1M)	4	Buktikan penggunaan dan dokumen sokongan    (2M) Dokumentasi penggunaan (2M)
	2.6	Ruang  Interaktif	2	Ada ruang (selamat, strategik, mesra pengguna) (1M) Ada ciri ciri pembelajaran abad  ke 21 - Rujuk 4C (1M)	6	Senarai aktiviti (2M) Buktikan penggunaan  dan dokumentasi  penggunaan   (2M) Impak kepada murid  (2M)
	B.3	KEMUDAHAN TAMBAHAN
	3.1	Pondok llmu/ Laluan Ilmu Sudut Ilmu	4	Ada dan lengkap (2M) Kemaskini (2M)	6	Ruang dan sudut dilabel dan ada pengelasan  (1M) Senarai aktiviti (2M) Dokumentasi aktiviti (2M) Impak kepada murid (1M)
	3.2	Sudut Sejarah Sekolah/ Arkib Sekolah/ Galeri	4	Ada dan lengkap (2M) Kemaskini (2M)	6	Ruang dan sudut dilabel dan ada pengelasan  (1M) Senarai aktiviti (2M) Dokumentasi aktiviti (2M) Impak kepada murid (1M)
	3.3	Taman Sumber	4	Ada dan lengkap (2M) Kemaskini (2M)	6	Ruang dan sudut dilabel dan ada pengelasan  (1M) Senarai aktiviti (2M) Dokumentasi aktiviti (2M) Impak kepada murid (1M)
	B.4	KECERIAAN PSS
	4.1	Keceriaan luaran PSS	4	Menarik -kondusif (2M) Sususn atur,kreativiti (2M)	6	Proses penyediaan  dan pembelian bahan (2M) Penggunaan kepada warga sekolah  (2M) Impak kepada warga sekolah (2M)
	4.2	Keceriaan dalaman PSS	4	Menarik -kondusif (2M) Sususn atur,kreativiti (2M)	6	Proses  penyediaan  dan pembelian bahan (2M) Penggunaan kepada warga sekolah  (2M) Impak kepada warga sekolah (2M)
	4.3	Berkonsepkan minimalist	4	Minimalist (keserdahanaan) (2M) Ada kematangan (2M) Suasana seperti di Perpustakaan	6	Proses  penyediaan  dan pembelian bahan (2M) Penggunaan kepada warga sekolah  (2M) Impak kepada warga sekolah (2M)
C		PENILAIAN BAHAN  DAN PERALATAN
	1.1	Monograf Buku (SR 1:15; SM 1:20) Mempunyai koleksi pelbagai bahan cetak yang menepati dari segi kuantiti untuk menampung penggunaan.	5	-(SM 1:20+ ; SR 1:15+)-5m  (SM 1:20 ; SR 1:15) – 4m - (SM 1:15 ; SR 1:10) – 3m - (SM 1:10 ; SR 1:6) – 2m  - (SM 1:5 ;   SR 1:3) – 1m Rujuk rekod perolehan Buku Stok Data HEM (Enrolmen murid –cop sekolah) Data yang disahkan HEM Nisbah murid	5	Senarai bahan, proses pembelian (2M) Dokumentasi penggunaan bahan (2M) Impak bahan kepada murid  (1M)
	1.2	Pinjaman murid (> 70% enrolmen )	5	>   70%  -5 markah - 60-69% - 4 markah - 50-59% - 3 markah - 40-49% - 2 markah  - 01-39%  - 1markah	5	Proses pinjaman  (1M) Rekod pinjaman (2M) Analisis dan graf pinjaman (1M) Impak pinjaman (1M)
	1.3	Pinjaman guru (> 50% enrolmen)	5	>   50%   - 5 markah - 40-49% - 4 markah - 30-39% - 3 markah - 20-29% - 2 markah  - 01-19% - 1 markah	5	Proses pinjaman  (1M) Rekod pinjaman (2M) Analisis dan graf pinjaman (1M) Impak pinjaman (1M)
	1.4	Ensiklopedia	1	Ada  senarai bahan (1M)	2	Proses pembelian /sumbangan (1M) Rekod dan dokumentasi penggunaan (1M)
	1.5	Kamus	1	Ada senarai bahan (1M)	2	Proses pembelian/ sumbangan (1M) Rekod dan dokumentasi penggunaan (1M)
	1.6	Almanak	1	Ada senarai bahan (1M)	2	Proses pembelian /sumbangan (1M) Rekod dan dokumentasi penggunaan  1M)
	1.7	Atlas	1	Ada senarai bahan (1m)	2	Proses pembelian/sumbangan (1M) Rekod dan dokumentasi penggunaan (1M)
	1.8	Senarai Indeks / Abstrak / Bibliografi	1	Ada senarai bahan (1M)	2	Proses pembelian/sumbangan (1M) Rekod dan dokumentasi penggunaan (1M)
	1.9	Akhbar (SM 3 ; SR 2) / akhbar digital	1	Ada senarai bahan (1M)	2	Proses pembelian/sumbangan (1M) Rekod dan dokumentasi penggunaan (1M)
	1.10	Majalah (SM 5 ; SR 3)/ majalah  digital	1	Ada senarai bahan (1M)	2	Proses pembelian/sumbangan (1M) Rekod dan dokumentasi penggunaan (1M)
	1.11	Jurnal (langganan/sumbangan)	1	Ada senarai bahan (1M)	2	Proses pembelian/sumbangan (1M) Rekod dan dokumentasi penggunaan (1M)
	1.12	Direktori	1	Ada senarai bahan (1M)	2	Proses pembelian/sumbangan (1M) Rekod dan dokumentasi penggunaan (1M)
	1.13	Buku Laporan/Majalah sekolah	1	Ada  senarai bahan (1M)	2	Proses pembelian/sumbangan (1M) Rekod dan dokumentasi penggunaan (1M)
	1.14	Kartografi (peta)	1	Ada senarai bahan (1M)	2	Proses pembelian/sumbangan (1M) Rekod dan dokumentasi penggunaan (1M)
	1.15	Carta	1	Ada senarai bahan (1M)	2	Proses pembelian/sumbangan (1M) Rekod dan dokumentasi penggunaan (1M)
	1.16	Bahan PdP (kad bergambar/ kit/ dll.)	1	Ada  senarai bahan (1M)	2	Proses pembelian/sumbangan (1M) Rekod dan dokumentasi penggunaan (1M)
	C.2	BAHAN BUKAN CETAK
	2.1	Koleksi Bahan Audio	1	Ada senarai bahan dan direkod dalam buku stok  (1M)	2	Dokumentasi penggunaan  (2M)
	2.2	Koleksi Bahan Audio-Visual	1	Ada senarai bahan dan direkod dalam buku stok (1M)	2	Dokumentasi penggunaan  (2M)
	2.3	Koleksi Bahan 3 Dimensi (Model, Glob, Diorama  dll.)	1	Ada senarai bahan dan direkod dalam buku stok (1M)	2	Dokumentasi penggunaan  (2M)
	2.4	Permainan Dalaman (Catur, dam, congkak, Sahibba dll.)	1	Ada senarai bahan dan direkod dalam buku stok (1M)	2	Dokumentasi penggunaan  (2M)
	2.5	Perisian Kursus - Courseware (CDRI)	1	Ada senarai bahan dan direkod dalam buku stok (1M)	2	Dokumentasi penggunaan  (2M)
	2.6	Portal / Laman Web / Blog Sekolah (berinformasi /  Pautan  ke Laman Web Pendidikan Lain  kemaskini)	2	Kemaskini (1M) Pautan (1M)	5	Proses pembentukan  AJK (1M) Senarai isi kandungan  dan   perancangan aktiviti (2M) Dokumentasi (1M) Impak kepada murid  (1M)
	2.7	Bahan digital PdP (e-book / imejan / powerpoint dll.)	2	Senarai bahan (1M) Rekod dalam stok (1M)	5	Senarai isi kandungan  dan   perancangan aktiviti (2M) Data penggunaan (1M) Impak kepada murid (1M)
	C.3	PERALATAN ELEKTRONIK
	3.1	Projektor LCD / Visualiser / OHP / Interactive whiteboard	2	Senarai bahan/ perolehan (1M) Kew.Pa (1M)	4	Dokumentasi dan analisa penggunaan (4M)
	3.2	Komputer/ Pemain DVD / VCD	2	Senarai bahan/ perolehan (1M) Kew.Pa (1M)	4	Dokumentasi dan analisa penggunaan (4M)
	3.3	Sistem siaraya (PA System)	2	Senarai bahan/ perolehan (1M) Kew.Pa (1M)	4	Dokumentasi dan analisa penggunaan (4M)
	3.4	Televisyen/  Radio	2	Senarai bahan/ perolehan (1M) Kew.Pa (1M)	4	Dokumentasi dan analisa penggunaan (4M)
	3.5	Kamera Pegun/ Kamera Video	2	Senarai bahan/ perolehan (1M) Kew.Pa (1M)	4	Dokumentasi dan analisa penggunaan (4M)
	3.6	Peralatan Penjilidan (mesin laminasi/ comb binding machine/ puncher/ dll)	2	Senarai bahan/ perolehan (1M) Kew.Pa (1M)	4	Dokumentasi dan analisa penggunaan (4M)
	D	PENILAIAN PROGRAM
	D.1	NILAM
	1.1	Semua murid terlibat dalam Program NILAM (Berdasarkan data 2016)	10	90% -100% - 10 markah -   80% - 89%  -   8 markah -   70% - 79%  -   6 markah -   60% - 69%  -   4 markah -   50% - 59%  -   2 markah -   01% - 49%   -   1 markah	10	Data HEM (Enrolmen Murid –cop sekolah) Data NILAM Interim di PKG yang disahkan yang di hantar ke BTP -   Data NILAM Disember 2016  Pembuktian semua murid ada buku rekod Nilam (2M) Perancangan aktiviti tahunan (2M) Kertas kerja program/aktiviti (2M) Dokumentasi program/aktiviti (2M) Impak murid terhadap program/aktiviti (2M)
	1.2	Gangsa  (25% murid) – Jauhari	2	Ada (2M)	2	Analisa data dan graf (1M) Perancangan aktiviti dan dokumentasi (1M)
	1.3	Perak (20% murid) – Jauhari	2	Ada (2M)	2	Analisa data dan graf (1M) Perancangan aktiviti dan dokumentasi (1M)
	1.4	Emas (15% murid) – Jauhari	2	Ada (2M)	2	Analisa data dan graf (1M) Perancangan aktiviti dan dokumentasi (1M)
	1.5	NILAM   (10% murid) – Jauhari	2	Ada (2M)	2	Analisa data dan graf (1M) Perancangan Aktiviti dan Dokumentas (1M)
	1.6	Rakan Pembaca	6	Ada (6M)	6	Perancangan aktiviti tahunan (2M) Dokumentasi program/aktiviti (2M) Impak murid terhadap program/aktiviti (2M)
	D.2	PENGIKTIRAFAN NILAM
	2.1	Promosi program NILAM (3 jenis bahan promosi)	6	Ada,kemaskini (6M) 3 bahan (bahan cetak/bukan cetak/ digital)	6	Sumber promosi (beli- resit/invois) / (sumbangan-surat) (2M) Dokumentasi program /aktiviti berkaitan promosi (2M) Impak promosi (2M)
	2.2	Majlis pengiktirafan NILAM Murid	6	Ada (6M)	6	Proses Pemilihan (2M) Dokumentasi majlis pengiktirafan (2M) Impak majlis (2M)
	2.3	Majlis pengiktirafan NILAM Guru	6	Ada (6M)	6	Proses Pemilihan (2M) Dokumentasi majlis pengiktirafan (2M) Impak majlis (2M)
	2.4	Pengiktirafan peringkat Daerah/  Negeri / Kebangsaan	6	Ada (6M)   3 pengiktirafan- PKG/Daerah/Negeri/Kebangsaan	6	Borang pencalonan murid Proses Pemilihan (2M) Surat kebenaran ibubapa (1M) Dokumentasi Pengiktirafan (3M)
	2.5	Lain-lain  pengiktirafan (selain NILAM) (Lencana / Plak / Piala /  Butang Lencana / Anugerah / Sijil)	6	Ada (6M) (3 pengiktirafan)	6	Sumber perbelanjaan lain-lain pengiktirafan (beli- resit/invois) / (sumbangan-surat) (2M) Dokumentasi program berkaitan lain-lain pengiktirafan (2M) Impak kepada murid (2M)
	D.3	GALAKAN MEMBACA
	3.1	Program galakan membaca murid	6	Ada, kemaskini  (6M)  (1 aktiviti/ program -2 markah)	12	3 dokumentasi x 2M= (6M) (Kertas kerja, laporan, kelemahan, kekuatan, cadangan penambahbaikan) 3 Impak program x 2M= (6M)
	3.2	Program galakan membaca Guru	6	Ada, kemaskini  (6M)  (1 aktiviti/ program -2 markah)	6	3 Dokumentasi x 2M= (6M) (Kertas kerja, laporan, kelemahan, kekuatan, cadangan)
	D.4	LITERASI MAKLUMAT
	4.1	Merancang Literasi Maklumat secara komprehensif.	6	Ada, kemaskini (6M) (rancangan harian / mingguan, aktiviti, rujukan / kolaboratif)	6	Dokumentasi perlaksanaan program (3M) Impak kepada murid ( 3M)
	4.2	Promosi program Literasi Maklumat.  (3 jenis bahan)(Brosur/poster/buku program/bunting/flyer)	6	Ada, kemaskini (6M) (3 jenis)	6	Dokumentasi promosi (2M) Bukti  penyediaan kewangan (2M) Impak Promosi (2M)
	4.3	Literasi maklumat dalam PdP.	6	Ada dan lengkap (6M) (rancangan harian / aktiviti/ rujukan)  ( 3 : PdP)	6	Dokumentasi aktiviti  (3M) Impak dan hasil kerja murid (3M)
	4.4	Berkolaboratif dengan guru lain dalam merancang Literasi Maklumat (cth: Guru Kaunseling, Guru Mata Pelajaran dll.)	6	Ada dan lengkap (6M)   (minimum 3 kali bukti kolaboratif )	6	Dokumentasi kolaboratif (3M) Impak kepada murid (3M)
	4.5	Guru Perpustakaan dan Media mengajar Literasi Maklumat pada waktu khas / ‘relief’.	6	Ada dan lengkap (6M)   (minimum 3 kali )	6	Dokumentasi (2M) Hasil kerja murid (2M) Rancangan mengajar berkaitan (2M)
	4.6	Jadual Khas untuk mengajar Literasi Maklumat.	6	Ada dan lengkap (6M) (Jadual Waktu Persendirian /Jadual Waktu Kelas/Jadual Waktu Khas)	6	Rancangan harian/rancangan mingguan/ (2M) Dokumentasi aktiviti mengajar (2M) Hasil kerja murid (2M)
	D.5	PROGRAM MENINGKATKAN KEMAHIRAN
	5.1	Aktiviti kemahiran perpustakaan	6	Ada dan lengkap (6M)	6	Dokumentasi aktiviti (2M) Rekod pinjaman bahan untuk aktiviti/ program/rekod penggunaan bahan untuk aktiviti/ program/bukti penglibatan PSS (2M) Impak dan hasil kerja murid (2M)
	5.2	Aktiviti kemahiran berfikir aras tinggi	6	Ada dan lengkap (6M)	6	Dokumentasi aktiviti (2M) Rekod pinjaman bahan untuk aktiviti/ program/rekod penggunaan bahan untuk aktiviti/ program/bukti penglibatan PSS (2M) Impak dan hasil kerja murid (2M)
	5.3	Aktiviti kemahiran belajar	6	Ada dan lengkap (6M)	6	Dokumentasi aktiviti (2M) Rekod pinjaman bahan untuk aktiviti/ program/rekod penggunaan bahan untuk aktiviti/program/bukti penglibatan PSS (2M) Impak dan hasil kerja murid (2M)
	5.4	Aktiviti kemahiran komunikasi	6	Ada dan lengkap (6M)	6	Dokumentasi aktiviti (2M) Rekod pinjaman bahan untuk aktiviti/ program/rekod penggunaan bahan untuk aktiviti/ program/bukti penglibatan PSS (2M) Impak dan hasil kerja murid (2M)
	5.5	Aktiviti kemahiran teknologi dan  komunikasi	6	Ada dan lengkap (6M)	6	Dokumentasi aktiviti (2M) Rekod pinjaman bahan untuk aktiviti/ program/rekod penggunaan bahan untuk aktiviti/ program/bukti penglibatan PSS (2M) Impak dan hasil kerja murid (2M)
	D.6	PAMERAN,  PROMOSI (PUBLISITI), KAJIAN  DAN AKTIVITI GALAK GUNA PSS
	6.1	Pameran Aktiviti pameran dan  promosi (publisiti) dari semasa ke semasa berasaskan tema. Pameran- contoh: sambutan Bulan Merdeka, Hari Guru, Ma’al Hijrah dan  lain-lain.	6	Ada dan lengkap (6M)  (3 jenis)	6	Perancangan aktiviti  dimasukan dalam Perancangan pihak pelaksana(1M) Buktikan  kaitan dengan PSS (1M) Dokumentasi   pameran (2M) Impak dan hasil kerja murid (2M)
	6.2	Program orientasi PSS  Pelbagai bahan promosi dan publisiti seperti orentasi PSS kepada murid baru/senarai bahan baru/laman Web/ radio sekolah/ penerbitan bulletin/ brosur, “book mark” dan promosi khidmat luaran.	6	Ada dan lengkap (6M) (3 jenis)	6	Dokumentasi Aktiviti (3M) Impak kepada murid (3M)
	6.3	Promosi penggunaan PSS melalui portal / blog sekolah / PSS (ada URL; kemaskini)	6	Ada, kemaskini (6M)	6	Dokumentasi program/aktiviti(3M) Impak kepada murid (3M)
	6.4	Galak guna perkhidmatan PSS (program dan aktiviti galak guna PSS seperti seminar, pertandingan, kuiz, melukis  poster, syarahan, pidato  dan lain-lain)	6	Ada dan lengkap (6M) (3 jenis)	6	Dokumentasi program/aktiviti (2M) Rekod pinjaman bahan untuk aktiviti/ program/rekod penggunaan bahan untuk aktiviti/ program (2M) Impak kepada murid (2M)
	6.5	Kajian berkaitan  PSS  (Kajian tindakan / kajian lapangan / penilaian/ kajian keperluan secara berterusan dan menggunakan dapatan untuk penambahbaikan pembangunan PSS)	6	Ada dan lengkap (6M) (3 jenis)	6	Dokumentasi kajian (3M) Impak kepada  murid (3M)
	D.7	LAWATAN SAMBIL BELAJAR
	7.1	Lawatan sambil belajar	6	Ada dan lengkap (6M) (2 aktiviti)	6	Dokumentasi lawatan (3M) Impak murid terhadap lawatan (3M)
	7.2	Aktiviti carian / jejak maklumat semasa lawatan	6	Ada dan lengkap  (6M) (2 aktiviti)	6	Dokumentasi aktiviti (2M) Hasil kerja murid (2M) Impak murid terhadap lawatan (2M)
	D.8	PENGLIBATAN WARGA SEKOLAH DAN KOMUNITI /  NGO
	8.1	Penglibatan  warga  sekolah	6	Ada dan lengkap (6M) (2 aktiviti)	6	Dokumentasi penglibatan (3M) Impak penglibatan (3M)
	8.2	Penglibatan komuniti  Komuniti- (PIBG / NGO / Alumni / Agensi Kerajaan / Agensi Swasta / IPTA /  IPTS/ Perpustakaan Negara / Negeri / Daerah / Desa )	6	Ada dan lengkap (6M) (2 aktiviti)	6	Dokumentasi penglibatan (3M) Impak penglibatan (3M)
	D.9	SUMBER KEWANGAN
	9.1	Program  dana sumber kewangan (dalam tempoh 3 hingga 5 Tahun)	6	Ada  dan lengkap (6M) (2 aktiviti)	6	Perancangan dan bukti penyediaan program (2M) Dokumentasi Program (2M) Laporan Program (2M)
	E	PENILAIAN  KRITERIA
	E.1	CIRI KElSTIMEWAAN
	1.1	Koleksi Setempat  (Local collection)	5	Ada  dan lengkap (5M) Ada 1 koleksi setempat 2016-2017 (1M) Kemaskini ( 1M) Lengkap ( 1M) Ada bahan maujud(1M) Menjadi tempat rujukan warga sekolah (1M)	5	Punca kuasa pemilihan Koleksi Setempat (1M) Kertas kerja ,proses pembinaan dan laporan (1M) Aktiviti berkaitan Koleksi Setempat Rekod pengunaaan (1M) Impak kepada murid dan warga sekolah (1M)
	1.2	Inovasi	5	Ada dan lengkap (5M) 2016-2017 Ada Inovasi (1M) Kemaskini ( 1M) Lengkap ( 1M) Memenuhi konsep Inovasi  (1M) Menjadi tempat penggunaan  warga sekolah (1M)	5	Punca kuasa dan bukti pemilihan Projek Inovasi (1M) Proses pembinaan projek inovasi (1M) Kertas kerja, laporan dan dokumentasi (1M) Rekod pengunaaan, data, analisa dan graf (1M) Pembuktian impak kepada kemenjadian murid dan warga sekolah atau komuniti (1M)
	1.3	Kejayaan sekolah (akademik /kokurikulum/ Hal Ehwal Murid	5	Ada  dan lengkap (5M) Kejayaan  tertinggi  2016-2017	5	Bukti  kejayaan (1M) Proses kejayaan (1M) Impak kejayaan (1M) Dokumentasi  kejayaan (2M)
	1.4	Kebitaraan sekolah (Niche Area)	5	Ada  dan lengkap (5M) 2016-2017	5	Bukti  kebitaraan  (1M) Proses  kebitaraan  (1M) Impak kebitaraan  (1M) Dokumentasi  kejayaan (2M
	1.5	Hubungan Jaringan/ Hubungan Jalinan (Institusi Pendidikan, dalam/luar negara)	5	Ada dan lengkap (5M) Jaringan dan  Jalinan 2016-2017	5	Bukti  Jaringan/ Jalinan  (1M) Proses Jaringan/ Jalinan  (1M) Impak Jaringan/ Jalinan  (1M)  Dokumentasi  jaringan /jalinan (2M)